Tags: 1980 Books , Nhà Xuất Bản Dân Trí
Ứng Dụng Ai Thực Tiễn Trong Giảng Dạy Và Học Tập - Tiểu Học
- Tác giả: nhieu tac gia
- Thể loại: Kiến Thức Bách Khoa
- Availability: In Stock
$26.99
TÁC GIẢ: Vương Đông – Vương Y Nhiên – Đỗ Văn Cường Dịch giả: 1980Edu THÔNG TIN XUẤT BẢN: Giá bìa: 219.000 Kích thước: 13x20,5 cm Số trang: 316 Mã EAN: 8936230475221 ISBN: 9786320057252 NXB liên kết: NXB Dân Trí Sách do Công ty TNHH Văn hóa và Truyền thông...
TÁC GIẢ: Vương Đông – Vương Y Nhiên – Đỗ Văn Cường
Dịch giả: 1980Edu
THÔNG TIN XUẤT BẢN:
Giá bìa: 219.000
Kích thước: 13x20,5 cm
Số trang: 316
Mã EAN: 8936230475221
ISBN: 9786320057252
NXB liên kết: NXB Dân Trí
Sách do Công ty TNHH Văn hóa và Truyền thông 1980 BOOKS ấn hành quý III/2026.
ỨNG DỤNG AI THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP – TIỂU HỌC
Trí tuệ nhân tạo (AI) là ngành khoa học vừa cổ xưa vừa trẻ trung, bắt nguồn từ khát vọng về cỗ máy thông minh từ hai nghìn năm trước (nghiên cứu của Aristotle). AI chính thức ra đời năm 1956 tại Hội nghị Dartmouth. Ngày nay, AI đang thay đổi thế giới, vượt trội trong thị giác, ngôn ngữ, vận động và giao thoa với nhiều ngành khoa học, trở thành động lực nền tảng cho tiến bộ nhân loại.
Sức mạnh của AI đến từ việc mô phỏng trí tuệ con người. Những thành tựu gần đây mới chỉ là "dấu hiệu báo bão" trước kỷ nguyên trí tuệ thực sự đang đến gần.
Kỷ nguyên AI đòi hỏi mọi người - đặc biệt là học sinh - phải có hiểu biết cơ bản về AI, bao gồm: thế giới quan (nguồn gốc, hiện tại, tương lai), giá trị quan (cơ hội, rủi ro, cách dùng đúng đắn), và phương pháp luận (nguyên lý, phương pháp nền tảng).
NỘI DUNG SÁCH:
Cuốn sách Ứng dụng AI thực tiễn trong giảng dạy và học tập – Tiểu học chú trọng khởi nguồn tư duy trí tuệ nhân tạo, sử dụng hình thức kể chuyện để khơi dậy hứng thú học tập, nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học, truyền tải tinh thần khoa học và hình thành nhận thức cơ bản về AI. Đồng thời, sách được bổ sung sổ tay thực hành với nhiều hoạt động trải nghiệm thú vị, giúp học sinh trực tiếp cảm nhận sự kỳ diệu của trí tuệ nhân tạo.
Cuốn sách được chia thành 7 phần, được sắp xếp theo lộ trình từ dễ đến khó, từng bước nâng cao. Năm phần đầu tiên giúp học sinh hình thành khái niệm cơ bản về AI, mở rộng tầm nhìn và xây dựng thế giới quan về trí tuệ nhân tạo hướng tới tương lai. Hai phần cuối (thứ 6 và 7) giới thiệu một số điểm kiến thức nền tảng, khơi gợi học sinh tìm hiểu cách tư duy đặc thù của AI.
Cuốn sách này vừa có thể được sử dụng như tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh tiểu học, vừa có thể dùng làm giáo trình cho môn học nhập môn về trí tuệ nhân tạo ở bậc Tiểu học.
Để tăng cường tính thú vị và gợi mở trong học tập, cuốn sách này đặc biệt thiết kế hai chuyên mục đặc sắc là “Em yêu thích suy nghĩ” và “Thư viện tri thức”.
Xuất phát từ điều kiện thực tế khác nhau của từng trường học, cuốn sách cũng đưa ra các gợi ý linh hoạt cho việc thiết kế chương trình giảng dạy. Dù lựa chọn phương án nào, trọng tâm vẫn là khơi dậy hứng thú và niềm say mê khám phá trí tuệ nhân tạo cho học sinh.
ĐIỂM NỔI BẬT CỦA CUỐN SÁCH
1. Được bảo chứng bởi đội ngũ chuyên gia hàng đầu từ Đại học Thanh Hoa: Cuốn sách là một tập nằm trong bộ “Giáo dục phổ thông về trí tuệ nhân tạo của Đại học Thanh Hoa” do Khoa Khoa học và Kỹ thuật Máy tính biên soạn.
2. Phương pháp tiếp cận phù hợp với tâm lý lứa tuổi tiểu học: Thay vì những lý thuyết khô khan, cuốn sách sử dụng hình thức kể chuyện nhằm khơi dậy hứng thú học tập, nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học và hình thành nhận thức cơ bản về AI một cách tự nhiên.
3. Tính tương tác và thực hành cao: Hai chuyên mục đặc sắc được thiết kế riêng nhằm kích thích trí tuệ: “Em yêu thích suy nghĩ” và “Thư viện tri thức”.
4. Khung chương trình giảng dạy linh hoạt cho nhà trường: Cuốn sách đưa ra các giải pháp thiết kế chương trình rất thực tế dựa trên điều kiện của từng trường:
“Ứng dụng AI thực tiễn trong giảng dạy và học tập – Tiểu học” là cuốn sách phù hợp với:
- Phụ huynh có con đang trong độ tuổi học tiểu học.
- Các trường, giáo viên dạy cấp Tiểu học.
- Học sinh độ tuổi 6 – 10 tuổi, đang học Tiểu học.
VỀ TÁC GIẢ
Vương Đông: Tiến sĩ Đại học Edinburgh, hiện là Phó Giám đốc kiêm Nghiên cứu viên cộng tác tại Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đại cương về Trí tuệ Nhân tạo, Khoa Khoa học Máy tính, Đại học Thanh Hoa. Ông đã công bố hơn 150 bài báo trên các tạp chí và hội nghị hàng đầu như Nature con và PAMI, là tác giả của 5 chuyên khảo (trong đó có "Nhập môn Máy học" và "Trí tuệ Nhân tạo"), và sở hữu hơn 20 bằng sáng chế. Ông chủ trì nhiều dự án của Quỹ Khoa học Tự nhiên Quốc gia, là thành viên nòng cốt của Nhóm Dự án Nghiên cứu Giáo dục Đại cương về AI toàn Đại học Thanh Hoa, chuyên tâm xây dựng hệ thống đào tạo đại cương tích hợp mang đặc trưng Thanh Hoa.
Đỗ Văn Cường: Giảng viên cao cấp đã được chứng nhận bởi Hệ thống Giáo dục Phổ thông về Trí tuệ Nhân tạo của Đại học Thanh Hoa. Ông hiện là nghiên cứu sinh tiến sĩ liên kết giữa Đại học Bưu chính Viễn thông Bắc Kinh (BUPT) và Đại học Thanh Hoa. Trước đây, ông từng công tác tại TuShare (同花顺) và sau đó là Trung tâm Nghiên cứu Quốc gia về Công nghệ Thông tin trực thuộc Đại học Thanh Hoa. Ngoài ra, ông còn là thành viên tích cực của tổ chức khoa học giáo dục phi lợi nhuận "AI光影社" (AI Light & Shadow Society).
Dịch giả: 1980Edu
THÔNG TIN XUẤT BẢN:
Giá bìa: 219.000
Kích thước: 13x20,5 cm
Số trang: 316
Mã EAN: 8936230475221
ISBN: 9786320057252
NXB liên kết: NXB Dân Trí
Sách do Công ty TNHH Văn hóa và Truyền thông 1980 BOOKS ấn hành quý III/2026.
ỨNG DỤNG AI THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP – TIỂU HỌC
Trí tuệ nhân tạo (AI) là ngành khoa học vừa cổ xưa vừa trẻ trung, bắt nguồn từ khát vọng về cỗ máy thông minh từ hai nghìn năm trước (nghiên cứu của Aristotle). AI chính thức ra đời năm 1956 tại Hội nghị Dartmouth. Ngày nay, AI đang thay đổi thế giới, vượt trội trong thị giác, ngôn ngữ, vận động và giao thoa với nhiều ngành khoa học, trở thành động lực nền tảng cho tiến bộ nhân loại.
Sức mạnh của AI đến từ việc mô phỏng trí tuệ con người. Những thành tựu gần đây mới chỉ là "dấu hiệu báo bão" trước kỷ nguyên trí tuệ thực sự đang đến gần.
Kỷ nguyên AI đòi hỏi mọi người - đặc biệt là học sinh - phải có hiểu biết cơ bản về AI, bao gồm: thế giới quan (nguồn gốc, hiện tại, tương lai), giá trị quan (cơ hội, rủi ro, cách dùng đúng đắn), và phương pháp luận (nguyên lý, phương pháp nền tảng).
NỘI DUNG SÁCH:
Cuốn sách Ứng dụng AI thực tiễn trong giảng dạy và học tập – Tiểu học chú trọng khởi nguồn tư duy trí tuệ nhân tạo, sử dụng hình thức kể chuyện để khơi dậy hứng thú học tập, nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học, truyền tải tinh thần khoa học và hình thành nhận thức cơ bản về AI. Đồng thời, sách được bổ sung sổ tay thực hành với nhiều hoạt động trải nghiệm thú vị, giúp học sinh trực tiếp cảm nhận sự kỳ diệu của trí tuệ nhân tạo.
Cuốn sách được chia thành 7 phần, được sắp xếp theo lộ trình từ dễ đến khó, từng bước nâng cao. Năm phần đầu tiên giúp học sinh hình thành khái niệm cơ bản về AI, mở rộng tầm nhìn và xây dựng thế giới quan về trí tuệ nhân tạo hướng tới tương lai. Hai phần cuối (thứ 6 và 7) giới thiệu một số điểm kiến thức nền tảng, khơi gợi học sinh tìm hiểu cách tư duy đặc thù của AI.
Cuốn sách này vừa có thể được sử dụng như tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh tiểu học, vừa có thể dùng làm giáo trình cho môn học nhập môn về trí tuệ nhân tạo ở bậc Tiểu học.
Để tăng cường tính thú vị và gợi mở trong học tập, cuốn sách này đặc biệt thiết kế hai chuyên mục đặc sắc là “Em yêu thích suy nghĩ” và “Thư viện tri thức”.
Xuất phát từ điều kiện thực tế khác nhau của từng trường học, cuốn sách cũng đưa ra các gợi ý linh hoạt cho việc thiết kế chương trình giảng dạy. Dù lựa chọn phương án nào, trọng tâm vẫn là khơi dậy hứng thú và niềm say mê khám phá trí tuệ nhân tạo cho học sinh.
ĐIỂM NỔI BẬT CỦA CUỐN SÁCH
1. Được bảo chứng bởi đội ngũ chuyên gia hàng đầu từ Đại học Thanh Hoa: Cuốn sách là một tập nằm trong bộ “Giáo dục phổ thông về trí tuệ nhân tạo của Đại học Thanh Hoa” do Khoa Khoa học và Kỹ thuật Máy tính biên soạn.
2. Phương pháp tiếp cận phù hợp với tâm lý lứa tuổi tiểu học: Thay vì những lý thuyết khô khan, cuốn sách sử dụng hình thức kể chuyện nhằm khơi dậy hứng thú học tập, nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học và hình thành nhận thức cơ bản về AI một cách tự nhiên.
3. Tính tương tác và thực hành cao: Hai chuyên mục đặc sắc được thiết kế riêng nhằm kích thích trí tuệ: “Em yêu thích suy nghĩ” và “Thư viện tri thức”.
4. Khung chương trình giảng dạy linh hoạt cho nhà trường: Cuốn sách đưa ra các giải pháp thiết kế chương trình rất thực tế dựa trên điều kiện của từng trường:
“Ứng dụng AI thực tiễn trong giảng dạy và học tập – Tiểu học” là cuốn sách phù hợp với:
- Phụ huynh có con đang trong độ tuổi học tiểu học.
- Các trường, giáo viên dạy cấp Tiểu học.
- Học sinh độ tuổi 6 – 10 tuổi, đang học Tiểu học.
VỀ TÁC GIẢ
Vương Đông: Tiến sĩ Đại học Edinburgh, hiện là Phó Giám đốc kiêm Nghiên cứu viên cộng tác tại Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đại cương về Trí tuệ Nhân tạo, Khoa Khoa học Máy tính, Đại học Thanh Hoa. Ông đã công bố hơn 150 bài báo trên các tạp chí và hội nghị hàng đầu như Nature con và PAMI, là tác giả của 5 chuyên khảo (trong đó có "Nhập môn Máy học" và "Trí tuệ Nhân tạo"), và sở hữu hơn 20 bằng sáng chế. Ông chủ trì nhiều dự án của Quỹ Khoa học Tự nhiên Quốc gia, là thành viên nòng cốt của Nhóm Dự án Nghiên cứu Giáo dục Đại cương về AI toàn Đại học Thanh Hoa, chuyên tâm xây dựng hệ thống đào tạo đại cương tích hợp mang đặc trưng Thanh Hoa.
Đỗ Văn Cường: Giảng viên cao cấp đã được chứng nhận bởi Hệ thống Giáo dục Phổ thông về Trí tuệ Nhân tạo của Đại học Thanh Hoa. Ông hiện là nghiên cứu sinh tiến sĩ liên kết giữa Đại học Bưu chính Viễn thông Bắc Kinh (BUPT) và Đại học Thanh Hoa. Trước đây, ông từng công tác tại TuShare (同花顺) và sau đó là Trung tâm Nghiên cứu Quốc gia về Công nghệ Thông tin trực thuộc Đại học Thanh Hoa. Ngoài ra, ông còn là thành viên tích cực của tổ chức khoa học giáo dục phi lợi nhuận "AI光影社" (AI Light & Shadow Society).
Giá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....
