Tags: Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội , NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội
Sách - Giáo Trình Bản Đồ Học
- Tác giả: GS TS Nguyễn Ngọc Anh
- Thể loại: Tài Nguyên - Môi Trường
- Availability: In Stock
$26.99
Trong tiến trình đổi mới giáo dục đại học và giáo dục phổ thông ở Việt Nam, năng lực sử dụng bản đồ, năng lực tư duy không gian và năng lực ứng dụng công nghệ số đã trở thành những yêu cầu cốt lõi đối với người học và...
Trong tiến trình đổi mới giáo dục đại học và giáo dục phổ thông ở Việt Nam, năng lực sử dụng bản đồ, năng lực tư duy không gian và năng lực ứng dụng công nghệ số đã trở thành những yêu cầu cốt lõi đối với người học và đội ngũ giáo viên tương lai. Luật Giáo dục năm 2019, Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030 tầm nhìn đến năm 2045, cùng các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo đều nhấn mạnh yêu cầu đổi mới chương trình và phương pháp dạy học, chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực. Trong bối cảnh đó, Bản đồ học - với tư cách là lĩnh vực khoa học nghiên cứu phương pháp thu thập, phân tích, phân loại, so sánh, mô hình hóa, biểu diễn và truyền đạt thông tin gắn với không gian - giữ vai trò đặc biệt quan trọng.
Đối với các ngành đào tạo giáo viên tại Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, đặc biệt là ngành Sư phạm Lịch sử - Địa lí, bản đồ không chỉ là học liệu cơ bản mà còn là phương tiện tổ chức hoạt động học tập tích cực, hỗ trợ hình thành năng lực địa lí, năng lực giải quyết vấn đề và năng lực dạy học hiện đại. Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CTGDPT 2018) xác định rõ: bản đồ và các nguồn học liệu địa lí số là thành phần trọng tâm trong dạy học Lịch sử và Địa lí; yêu cầu học sinh biết đọc - phân tích - khai thác - so sánh - đánh giá thông tin bản đồ; đồng thời yêu cầu giáo viên phải có khả năng thiết kế, sử dụng bản đồ, bản đồ số và các môi trường học tập địa lí dựa trên dữ liệu. Điều này đặt ra nhu cầu cấp thiết phải trang bị cho sinh viên sư phạm một hệ thống kiến thức - kỹ năng bản đồ học vừa cơ bản, vừa hiện đại, có tính ứng dụng cao.
Song song với đó, lĩnh vực Địa lí học, Khoa học Trái Đất, Quản lý tài nguyên - môi trường, quy hoạch và phát triển không gian đang trải qua những biến đổi sâu sắc dưới tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0. Sự phát triển mạnh mẽ của hệ thống định vị toàn cầu (GNSS/GPS), công nghệ viễn thám, dữ liệu lớn (big data), hệ thống thông tin địa lí (GIS), bản đồ số, bản đồ web và các nền tảng mô phỏng không gian 3D/4D đã mở ra một kỷ nguyên mới trong thu thập, xử lý, phân tích và trực quan hóa thông tin địa lí. Các kỹ năng trong sử dụng bản đồ số, GIS, bản đồ tương tác đã trở thành năng lực nghề nghiệp thiết yếu đối với sinh viên ngành Cử nhân Khoa học Địa lí, đáp ứng nhu cầu nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn trong quản lý đất đai, môi trường, đô thị, nông nghiệp thông minh, biến đổi khí hậu và phát triển bền vững.
Giáo trình Bản đồ học được biên soạn nhằm đáp ứng đồng thời hai mục tiêu:
(1) Trang bị nền tảng khoa học bản đồ học truyền thống, bao gồm cơ sở toán học của bản đồ, ngôn ngữ bản đồ, tổng quát hóa, phân loại và phương pháp thành lập - sử dụng bản đồ;
(2) Cập nhật tri thức và công nghệ hiện đại trong bản đồ học số: mô hình dữ liệu không gian, trực quan hóa dữ liệu, bản đồ chuyên đề, WebGIS, StoryMap, phân tích không gian và ứng dụng công nghệ số trong dạy học Lịch sử và Địa lí theo yêu cầu của Chương trình GDPT 2018.
Cấu trúc giáo trình được thiết kế theo hướng tích hợp, hệ thống và thực tiễn. Mỗi chương được trình bày dựa trên ba nguyên tắc:
(i) khoa học - chuẩn hóa về kiến thức;
(ii) hiện đại - gắn với công nghệ số và yêu cầu nghề nghiệp;
(iii) sư phạm - hướng tới phát triển năng lực người học.
Bên cạnh nội dung lí thuyết, giáo trình chú trọng các hoạt động luyện tập, tình huống học tập, nhiệm vụ học tập mang tính mở, gắn với hoạt động dạy học Địa lí ở trường phổ thông và thực tiễn nghiên cứu địa lí ở bậc đại học.
Với tinh thần đó, giáo trình không chỉ phục vụ đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử - Địa lí và Cử nhân Khoa học Địa lí, mà còn hữu ích đối với giáo viên phổ thông, cán bộ quản lý giáo dục, sinh viên các ngành Khoa học Trái Đất, Khoa học môi trường, Quy hoạch không gian và những ai quan tâm đến lĩnh vực bản đồ học - GIS - bản đồ số. Tác giả kỳ vọng rằng cuốn giáo trình này sẽ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục Địa lí và hỗ trợ người học phát triển năng lực tư duy không gian - một năng lực quan trọng trong thế kỷ XXI.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng, giáo trình chắc chắn không tránh khỏi những hạn chế. Tác giả rất mong nhận được ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, nhà khoa học, giảng viên và sinh viên để tiếp tục hoàn thiện trong các lần tái bản tiếp theo.
Nội dung Giáo trình Bản đồ học bao gồm 8 chương: Khái quát chung về bản đồ và bản đồ học, Cơ sở toán học của bản đồ, Ngôn ngữ bản đồ, Tổng quát hóa bản đồ, Bản đồ địa lí, Phân loại bản đồ địa lí, Thành lập bản đồ địa lí và Sử dụng bản đồ địa lí. Mỗi chương sẽ được thiết kế theo hướng trực quan, tích hợp kiến thức và tăng cường tương tác tạo tình huống, động não nhằm kích thích khả năng tư duy của sinh viên thông qua phần luyện tập và gợi ý các chủ đề thảo luận, bài tập thực hành theo định hướng tích hợp. Gợi mở và tạo điều kiện để người học rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, vận dụng kiến thức bản đồ vào cuộc sống.
Mặc dù đã được biên soạn công phu, giáo trình khó tránh khỏi những hạn chế trong bối cảnh khoa học và công nghệ không ngừng phát triển. Tác giả mong nhận được các ý kiến đóng góp để tiếp tục hoàn thiện giáo trình, đáp ứng tốt hơn yêu cầu đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng, góp phần nâng cao vai trò của bản đồ học trong sự nghiệp phát triển bền vững của đất nước.
Giá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....
